本文摘要：为承传诗歌文明，弘扬中华民族杰出传统文化，让杜甫诗歌走出学校、带入家庭、电磁辐射社会，擦亮巩义中国诗歌之乡文化品牌，市教体局在全市中小学校启动了杜诗入课堂工作。

为承传诗歌文明，弘扬中华民族杰出传统文化，让杜甫诗歌走出学校、带入家庭、电磁辐射社会，擦亮巩义中国诗歌之乡文化品牌，市教体局在全市中小学校启动了杜诗入课堂工作。如何承传杜甫文化，谈好巩义故事，在文广旅局举办的诗词大赛海选活动中，辈出了一批社会各界参予的诗词爱好者，特别是在是教师爱好者为主，教体局相结合市教育科研培训中心、市文联等机构重新组建诗词队伍，主动招揽教师中的诗词爱好者重新加入团队，8月9日上午，杜诗入课堂诗词专家交流研讨会在巩义市教体局举办，副局长吉玉慧和来自各学校的7位诗词爱好者、教体局涉及科室参与了交流研讨。　　传道科科长翟秋利为大家理解了杜诗入课堂活动工作方案，教师教育科科长李泰峰讲解了诗词队伍重新组建情况，参会人员畅所欲言，争相公开发表自己的观点或意见，非常丰富活动内容、形式。

　　7位诗词爱好者老师是文化广场诗歌角的常客，在诗词方面各有造诣，对学生展开诗词教育各有所长，二中附中的丁兰波老师在诗歌角参予策划过许多场次的授课活动，思路更为广阔。他对诗歌角的孩子们心态自发性自学和无意识预示自学甚有研究所学，他从怎样调动学生兴趣，以及以诗词增进文化旅游等方面明确提出了建议。

　　子美外国语学校的张继锋老师更加注目诗词的课程化自学，根据学生的年龄特点设计课程。巩义一低的孙莹莹老师和李艳艳老师探究了高中生如何根据学业情况参予诵读诗词活动。

其他老师也从有所不同的角度明确提出了自己的看法。　　征询了各位老师的讲话后，吉玉慧对交流研讨展开了补足总结，她期望各位老师对自己的诗词科学知识展开辨别、非常丰富，在打造出专家诗词团队方面了解思维，引导我市各学校积极开展好杜诗入课堂活动，要让孩子通过杜诗背诵看见对自己的发展，学会活学活用，确实把诗内化为自己的气质，谋求让更加多的孩子像杨浩翔、白笑菡那样，在全国诗词大会崭露头角，让更加多的孩子把诗词作为生活必不可少的一部分。

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